为进一步加强常态化疫情防控形势下我院学生心理健康教育，全面提高我院学生工作队伍心理危机干预工作水平和能力，8月28日，学生处组织全体心理健康教师和辅导员参加了广东省心理学会临床心理与督导专业委员会举办的线上论坛。

曾红教授分享了《心理老师如何与学生家长沟通孩子的问题》，告诉心理老师要学会家长的需求出发，以“共情、支持和给予希望的态度”与家长一起讨论应对学生心理问题的方法。周科慧副教授则从辅导员的角度，分享了《辅导员如何与学生家长沟通学生心理危机问题》，她总结多年工作经验，将出现心理危机的学生家长划分为“知识型、内疚型、指责型和放任型”四种，以及相应的应对方式。此次培训，注重实操、干货满满，老师们直言收获颇丰。

心理健康教育是辅导员工作的重要内容，心理健康教育能力是辅导员专业化成长的必备技能。本学期，学生处将以“心梦想、心健康”为主题，组织开展“1025”心理健康教育系列活动月，通过举行“携手同行、健康成长”心理委员培训、心理沙龙、心理健康主题班会、优秀心理辅导案例评选展示等一系列参与式、体验式、互动式心理健康教育活动，帮助全体师生关注自己的心理健康、提高自身心理素质，为学生健康成长提供重要保障和有力支持。