4月22日，广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）发布“GDI高职高专排行TOP1000榜（2020）”，以职场竞争力指数、教育竞争力指数、品牌竞争力指数和二次评估指数四个一级指标科学评价国内1414所高职高专，我校排全国第214位，在去年的基础上上升了18位，在2018年基础上上升了125位。
一、我校在近三年的排位情况
（一）我校2018-2020在榜单中综合排名情况
在2018年评价的1388所高职高专中（包括1068所公办高职高专，318所民办高职高专，2所中外合作办学高职高专），我校综合排名第339位；在2019年评价的1400所高职高专中，综合排名第232位，较2018年上升107位，排名有大幅度提升；2020年发布的国内1414所高职高专综合排名情况中，我校名第214位，排名整体呈上升趋势。
图1 我校2018-2020GDI高职高专排行TOP1000榜排名情况
（二）四个一级指标及综合指数具体情况
2018-2020年间，我校“教育竞争力指数”和“品牌竞争力指数”一直呈上升趋势，“职场竞争力指数”和“二次评估指数”在经历了2019年快速增长后，2020年略有回落，williamhill的综合实力在全国排名逐年提高。
图2 我校2018-2020四个一级指标和综合指数情况
图3 我校2018-2019年四个一级指标得分情况
根据图3所示，我校“职场竞争力指数”相较其余三个指数，历年得分都是最高，具有明显的优势，尤其是2019年，“职场竞争指数”高达94.56，大大提高了“综合指数”，说明williamhill就业工作成效突出和学生职场竞争力较强。而“教育竞争力指数”仍有较大提升空间，从近三年榜单情况来看，一直处于四个指数中的低位，参考这个指标情况，在科研和教学方面，williamhill需加大投入。
二、2020年榜单简析
“GDI高职高专榜”仅提供前300所院校的具体排名，后700所院校则以50名为一个区间进行排名，为高校判断自身所在的发展水平区间提供参考。这一处理方式有助于社会正确看待榜单排名，帮助办学者有的放矢地调整近期办学思路和发展方向。
图4 综合榜单排名前10位的院校
综合榜单排名前十的院校中，深圳职业技术大学、金华职业技术集团、广东轻工职业技术集团占据前三名。重庆有两所院校上榜，分别是排第4位的重庆电子工程职业集团（85.30）和第8位的重庆工业职业技术集团（84.23）。
深圳职业技术集团的职场竞争力指数、教育竞争力指数、品牌竞争力指数和二次评估竞争力指数均稳占鳌头。温州职业技术集团拿下职场竞争力指数第二名，金华职业技术集团在教育竞争力指数中排名第二位，日照职业技术集团在品牌竞争力指数中排名第二，无锡职业技术集团在二次评估指数位列第二。
根据统计，2020年“GDI高职高专榜”中包括837所公办院校，164所民办院校，排名前121位的院校均属公办性质。前300强中有5所民办院校，分别为广州城建职业集团（77.50）、重庆交通职业集团（77.22）、广东岭南职业技术集团（76.01）、重庆科创职业集团（73.83）和北京科技职业集团（73.82）。
三、重庆市十所“双高”院校近三年在全国排名情况
重庆10所“双高”院校中，其中5所近三年排名一直呈上升趋势，9所处在TOP300榜单中，“双高”院校发展势头良好。
四、关于“广州日报高职高专排行榜”介绍
（一）基本情况
“广州日报高职高专排行榜”（ 以下简称“排行榜”）是广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）发布的全样本高职高专排行榜，填补了国内高职高专全样本评估的空白。“排行榜”针对高职高专的职业性、区域性、综合性和行业性四大特点，采用全国范围内可比的指标进行评价，以职场竞争力指数、教育竞争力指数、品牌竞争力指数和二次评估指数四个一级指标建构综合指数，对高职高专进行专业的第三方公益评估。自2017以来，科学评价国内约1400所高职高专，推出了“GDI高职高专榜”及五个子榜单，分别为“高职高专（公办）TOP300”“高职高专（民办）TOP100榜”“高职高专（职场竞争力）TOP100榜”“高职高专（教育竞争力）TOP100榜”“高职高专（品牌竞争力）TOP100榜”。GDI智库不断拓宽和完善大学评价覆盖领域，逐步实现对普通高等教育体系分类评价的全覆盖，特色鲜明的评价体系不断完善趋于成熟。
（二）指标体系介绍
榜单设置四个操作性强的一级评价指标，分别是：
职场竞争力指数：从就业率和就业质量等维度评估毕业生就业情况，用以评价毕业生在职场中的竞争力。这一指数通过招聘网站等多渠道的就业数据，对平均起薪、雇主满意度等指标进行加权分析。
教育竞争力指数：主要评价高职高专在科教两方面的发展情况，倡导科研、教学相互融合，共同服务于人才培养，从而有效驱动知识生产与再生产。
品牌竞争力指数：主要评价院校长期积累的建设成效，这一指数通过问卷调查和大数据抓取，对高校的媒体影响力等多个涉及品牌的因素进行评价。2019年年底公布的“双高计划”院校建设名单，既肯定了入选高职高专院校的实力，也为衡量院校发展水平提供重要依据。因此，“GDI高职高专榜”在“品牌竞争力指数”中创新加入“‘双高计划’建设院校”二级指标，以进一步完善评价体系。
二次评估指数：通过组织专家团队对国内外具影响力的几大主要大学排行榜进行专业鉴定，确定其可信度指数，并分别进行5分、3—4分、1—2的分级赋值，综合加权后确定得分。该指数为排行榜的另一亮点。
